Magisterium AI

Aqsam:

Tagħti feedback fuq risposta

Kull risposta għandha kontrolli ta' feedback li jgħinuna nifhmu x'jaħdem u x'għandux bżonn. Iktar speċifiku l-feedback tiegħek, aħjar.

Agħti thumb veloċi

  1. Iċċaqlaq fuq ir-risposta u uża l-azzjoni taħtha.
  2. Ikklikkja thumbs-up (Tajjeb) jew thumbs-down (Ħażin).

Il-valutazzjoni tiegħek tiġi rreġistrata immedjatament.

Żid dettall

Wara li tikklikkja thumbs-up jew thumbs-down, forma qasira tidher sabiex tkun tista' tgħid aktar:

  • Fuq Tajjeb, agħżel xi waħda minn: Preċiż, Rilevanti, Ċar, Komprensiv, Utli.
  • Fuq Ħażin, agħżel xi waħda minn: Inkorrett, Outdated, Mhux ċar, Ħażin, Mhux Utli.
  • Żid kumment b'spċifiċi.
Risposta ta' chat għall-promt 'Definixxi l-fidi fil-teoloġija Kattolika.' bil-forma tal-feedback negattiv espansa direttament taħt il-bar tal-azzjoni, immarkata b'fruntiera rħisa ħamra. Il-forma għandha l-intestazzjoni 'Ħallina nafu kif din ir-risposta tista' tkun aħjar.' u qasam 'Kumment' immarkat '(Opcjonali) Jekk jogħġbok ipprovdi l-feedback tiegħek hawn …' Fuq il-forma, il-bar tal-azzjoni juri l-buttuna ta' Referenzi u ikoni tond; il-buttuna ta' thumbs-down hija evidenzjata bħala l-trigger li fetħet din il-forma. (Il-buttuna ta' thumbs-up tiftaħ l-istess forma b'kategoriji pożittivi minflok.)
Forma ta' feedback b'kategoriji u qasam tal-kumment

X'jiġri bil-feedback tiegħek

Il-valutazzjonijiet u l-kummenti tiegħek jiġu riveduti mill-tim tagħna u jintużaw biex itejbu:

  • Il-prompts u l-mudelli tal-AI.
  • Il-librerija tad-dokumenti li l-AI tiġbed minnhom.
  • Karatteristiċi tal-prodott bħall-citazzjonijiet u l-modi.

Aħna ma nippubblikawx feedback individwali, u ma nwieġbux għalih, iżda kull biċċa tiġi qraw.

Iktar minn valutazzjoni mgħaġġla?

Għal feedback itwal, rapporti ta' bugs, jew talbiet għal karatteristiċi, uża Feedback fil-menu tal-kont jew il Formola ta' kuntatt. Agħżel ir-raġuni t-tajba (Rapport ta' bug, Suggeriment ta' prodott, Fatturazzjoni / Abbonament, eċċ.) sabiex tasal għand it-tim it-tajjeb.

Tagħti feedback fuq risposta | Magisterium